Der dritte Workshop-Tag der „Fake FACTory“ an der Aristoteles-Gesamtschule Bernau bot Raum für Vertiefung der erlernten Inhalte und lud die Schüler/innen zur Auseinandersetzung mit weiteren Aspekten von Verschwörungserzählungen ein. Die diesmalige Schwerpunktsetzung: Falschinformationen in der Onlinewelt.
Die Workshop-Teilnehmenden stellten sich mit einem Begriffsbingo Merkmalen von sozialen Medien – wie Algorithmen, Clickbaiting und Filterblasen. In einer anschließenden Diskussion dreht sich alles um die Frage, warum diese Merkmale TikTok und Co. zu einem idealen Nährboden für Verschwörungserzählungen machen. Das Kreieren von „Meinungsblasen“ war genauso Thema wie die rasante Entwicklung von Künstlicher Intelligenz (KI).
In einem thematischen Exkurs beschäftigten sich die Schüler/innen außerdem mit migrationsfeindlichen Falschnachrichten im Internet. Gemeinsam diskutierten wir die Fragen „Mit welcher Intention werden sie verbreitet?“ und „Was macht Migrant/innen und Menschen auf der Flucht zur Zielscheibe von Verschwörungsgläubigen und Fake-News-Campaignern?“.
